Комплексные работы в 2018-2019 учебном году написали 5-9 классы. Если сравнивать средние показатели классов, то в тройку лидеров входят 5В, 8В и 9В классы. 5-е классы традиционно показывают более высокие результаты, которые затем снижаются вместе с мотивацией и успеваемостью. 7 классы (желтая линия на графике) наиболее близки к средним показателям. Ниже всех навыки работы с лингвистическими текстами, а умение читать естественно-научные тексты, наоборот, хороши.

Все параллели (кроме 5 классов) сравнивались со своими результатами за прошлые года. Абсолютными такие результаты считать нельзя, т.к. состав классов меняется за счет прибывших и выбывших, но они представляют интерес. Все классы сравнивались внутри параллели между собой и с результатами усредненной выборки, предложенной авторами методики. Это результаты, которые мы будем считать нормой. Что-то вроде средней температуры по больнице. Итак,

7 классы

На гистограмме (столбчатая диаграмма) сравниваются показатели одной параллели за 3 года. 7 классы, несмотря на колебания всех показателей, стабильны в общем балле. В отличие от других параллелей резкого падения после пятого класса не произошло, а некоторые показатели еще и “подросли” (глубокое понимание текста, например).

На данном графике классы сравниваются между собой и выборкой. Наилучшие показатели у 7В класса, но при этом по большинству параметров они приближены к выборке. Мы договорились считать эти показатели нормальными (то, что выше – хорошие, то, что ниже – плохие). 7А и 7Б имеют примерно одинаковые результаты. И они, к сожалению, ниже выборки.