22 марта на базе нашей школы прошёл семинар для педагогов школ Северного округа по теме “Приемы работы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации с целью повышения качества знаний”.
Основой деятельности семинара являлась идея: “Диссеминации принадлежит такой опыт, который вносит в образовательную среду целенаправленные изменения”
Цель семинара: фомирование системы работы в рамках предметно- деятельной интеграции учителей с целью повышения качества подготовки учащихся к итоговой аттестации.
В ходе семинара педагоги поделились своим опытом. Так Пичугин А.И., учитель истории и обществознания, отметил, что подготовке выпускников к ГИА нужно основываться на тех приёмах, которые интересны самим ученикам. Это иллюстративный материал, наглядность в тестах. Очень важно учащихся “натренировать”, чтоб избавить ребят от страха перед тестированием.
Войнова Т.А., учитель биологии и химии, поделилась опытом подготовки выпускников через “блочное повторение изученного”. Каждый блок (тема) повторяется по заданному алгоритму.
Шапран Н.В., учитель истории и обществознания подчеркнула роль работы с историческими источниками в подготовке к ГИА. В ходе работы с источником учащиеся могут сами узнать время его создания, мнение автора, события, о которых источник свидетельствует, воссоздать портрет исторической личности. Важно, что эти знания будут добыты самими учащимися, поэтому легче запомнятся.
Паксеева ИГ. поделилась своим приёмом – “обучение на опережение”, когда тема задаётся ребятам заранее для самостоятельного чтения, а потом с учителем разбирается на уроке. “Любая информация легче усваивается учениками, когда она ложится на имеющуюся основу”, говорит Ирина Геннадьевна.
Пастухова Н.Н., учитель географии, поделилась новыми интернет ресурсами – доступный способ тренировки перед ГИА для выпускников – социальная сеть ВК.
На семинаре педагоги не только представляли свой опыт, но и поднимали проблемы по теме. Так, отметили плюсы и минусы некоторых интернет-ресурсов по подготовке к ГИА, обсудили наиболее частые проблемы в написании сочинения по обществознанию и истории, с которыми сталкиваются выпускники на экзамене.
15 марта 2019 года на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» состоялся конкурс исследовательских работ и творческих проектов по Северному образовательному округу «Шаг в будущее». Данный конкурс направлен на повышение общего уровня проектной и исследовательской деятельности в общеобразовательных учреждениях, а так же на развитие интереса обучающихся к проектной и исследовательской деятельности.
28 учеников 5-10-х классов из общеобразовательных учреждений Северного округа представили свои исследовательские работы и творческие проекты в четырех секциях. Темы работ были разнообразны и актуальны. Учащиеся МБОУ «СОШ №1» достойно представили и защитили свои работы.
Среди них в одной из секций:
– Сусликова Ксения, ученица 9 «Б» класса, тема работы «Влияние гидрогеля на рост растений», руководитель Коршикова Л.В.;
– Бессарабова Арина, ученица 5 «В» класса, темы работ: «Исследование загрязнения атмосферного воздуха на примере города Рубцовска» и «Тайна слова «семья», руководители Пастухова Н.Н. и Басаргина И.Ю.;
– Мерзлякова Елизавета, ученица 8 класса, тема работы «Близнецы. Похожи или нет?», руководитель Коршикова Л.В.;
– Земцова Мария, ученица 9 «Б» класса, тема работы «Определение эффективности моющих средств», руководитель Коршикова Л.В.;
– Мартыненко Виолетта, ученица 9 «В» класса, тема работы «Оценка доступности водных объектов для жителей города Рубцовска», руководители Пастухова Н.Н. и Чанцова В.С.;
– Сергиенко Максим, ученик 8 «В» класса, тема работы «Выращивание мандарина в домашних условиях», руководитель Коршикова Л.В.
По итогам конкурса все участники были награждены Дипломами Призеров I, II и IIIстепени. Так же путем голосования среди зрителей, участнику, набравшему наибольшее количество голосов, был вручен Диплом в номинации «Приз зрительских симпатий» в каждой секции.
4 апреля 2018 года на базе нашей школы прошел городской семинар по теме “Обеспечение системно-деятельностного подхода в процессе реализации ФГОС ООО через повышение педагогического мастерства и совершенствование качества образования”. Своим опытом поделились учителя северного образовательного округа. Результатом семинара стал электронный сборник материалов (см. Приложение).
Утвержден Сетевой план-график работы Северного школьного образовательного округа на 2017-2018 учебный год
Подведены итоги работы школьного округа “Северный” за 2016-2017 учебный год
