Сегодня каждый творчески работающий учитель не мыслит результативности своей работы без содружества с детским коллективом, без обучения детей навыкам коллективной работы, развитие их творческих инициатив.  30 ноября в школе прошла стажерская площадка “Школьный медиахолдинг как одна из форм ученического самоуправления в системе ГОУ”

     Дударева Татьяна Анатольевна поделилась опытом организации ученического самоуправления в классе. С помощью самоуправления создаются условия, способствующие непрерывному личностному росту каждого ученика, так как самоуправление в классе – это необходимый компонент современного воспитания.

    Вольская Снежана Анатольевна рассказала об оформительском дизайне как об открытии новых возможностей современного школьника для реализации творческого потенциала. И показала матер-класс  “Дизайн поздравительной открытки”.

   Милешина Татьяна Викторовна показала с детьми творческие работы по предметам сценической деятельности, таким как актерское мастерство, сценическая речь и сценическое движение.

Капчеля Галина Михайловна продемонстрировала опыт своей работы “Становление, развитие музыкальной культуры как части их общей культуры.

Отзывы слушателей:

Все замечательно! Успехов!

Желаю дальнейшего совершенствования и творческих успехов! Спасибо!

17 октября на базе нашей школы состоялось городское методическое объединение учителей начальных классов.
На нём своим педагогическим опытом поделилась учитель 1 категории Дударева Татьяна Анатольевна по теме “Организация ученического самоуправления”. Гости мероприятия не только узнали, как можно организовать самоуправление детей в классе, но и стали наблюдателями на выборах в 4-х классах. (далее…)

Конечная цель всякого воспитания — воспитание самостоятельности посредством самодеятельности.

Адольф Дистервег

29 сентября 2017 года С.А. Велиева, тьютор РИП Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» выступила с темой «Школьный медиахолдинг как одна из форм ученического самоуправления» на VIII Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация содержания общего образования и технологий формирования предметных, метапредметных, личностных результатов в рамках профессиональных сообществ»

Она рассказала, что воспитательная система школы является стратегическим ресурсом модернизации образования, потому что обеспечивает духовно-нравственное становление подрастающего поколения обучающегося к жизненному определению, самостоятельному выбору.

«Мы считаем, что созданная в нашей школе модель ученического самоуправления способствует воспитанию инициативных людей, умеющих самостоятельно принимать решения, достигать их, сознательно отвечать за их выполнение,готовит детей к выполнению функций граждан демократического государства: воспитание умения защищать свои права и выполнять свои обязанности.

Орган ученического самоуправления в школе – это «Детская палата», в обязанности которого входит: координация деятельности всех органов и объединений учащихся, участие в Совете школы наравне с родительским комитетом, организация самообслуживания учащихся – дежурство, поддерживание дисциплины и порядка в школе, подготовка и проведение заседания и собрания учащихся, организация выпуска школьной газеты, обсуждение и утверждение плана подготовки важнейших мероприятий, организация конкурсов и соревнований между классами, подведение итогов, участие в педсоветах, работа с социальным педагогом – участие в рейдах, Советах профилактики.

Такое самоуправление «воспитывает интегративные качества: ответственность, объективную самооценку, дисциплину, умение подчиняться и руководить. »

В школе созданы условия для развития творческих способностей и самореализации наших детей. Издательский центр «Голос поколения» занимается выпуском школьной газеты, каждый ребенок может написать статью, рассказать о жизни школы и класса. Газета «Яблочный пирог» выходит с 2010 года. Все экземпляры хранятся в центре воспитательной работы. Работая над газетой,  ребята учатся общению, сбору и обработке информации,работать со справочной литературой, знакомятся с законами Средств Массовой Информации, параллельно решаются задачи профориентации. Также со своими работами они участвуют в различных конкурсах.

Арина Бессарабова диплом лауреата и заняла 1 место в номинации «поэзия» в краевом конкурсе «Большой литературный конкурс-2017», посвященный 80-летию Алтайского края и 125-летию со дня основания Рубцовска. дипломант краевого литературного конкурса «Вдохновение2 в номинации «Поэзия». 6 учащихся школы получили дипломы 1-3 степени участника окружного этапа краевого конкурса творческих работ по журналистике «Точка зрения» в номинации «Публицистика»

В результате деятельности клуба «Патриот» происходит «приобщение обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям».Ребята клуба «Патриот» организовали встречу американских туристов из города побратима – Грантс Пасса штата Орегон, административного центра округа Джозефин. Как результат деятельности 2 место в городском творческом конкурсе «Фестиваль национальных культур».

Возможность развития способностей, в том числе одаренных и талантливых детей обеспечивают Медиацентр, Творческая группа «Фортуна», Школьный театр «УЮТ», Студия оформительский дизайн».

Творческая группа «Фортуна выступает» не только на сцене школы, а также на сценах города и края. Муниципальный этап краевого конкурса патриотической песни «Пою моё Отечество» – диплом 1 степени,городской конкурс творчества «Новые имена» номинация чтение стихов- диплом за 3 место, номинация вокал — диплом 1, 3 степени,городской фестиваль детского творчества «Красота спасёт мир» в номинации музыкальное инструментальное творчество — диплом 2 степени, вокал — 1,2,3.место, хореография — 1 и два 2 места, 61Международный фестиваль-конкурс детских и юношеских, молодёжных, взрослых творческих коллективов и исполнителей «Адмиралтейская звезда» г.Санкт-Петербург — диплом лауреата 2 степени и т.д.

Школьный театр «УЮТ» готовит спектакли и проводит их не только для учащихся нашей школы, но и для детских садов.

Включение обучающихся в «реализацию социальных проектов и программ преобразование окружающей среды, формирования лидерских качеств, опыта социальной деятельности,.» происходит через деятельность Волонтерского отряда «Доброе сердце». Ребята волонтерского отряда организовали и провели для учащихся школ города исторический квест «Заполярье 1941 года», проводят различные акции «Милосердия» «Дорога к храму», «Покорми животных, «Мы выбираем здоровье», и так далее, осуществляют сотрудничество с приютом для бездомных животных «Алиса», с городским русско-народным театром «Лада», с КГБУСО «Комплексным центром социального обслуживания населения в г. Рубцовске», где проводят различные праздники для детей с ограниченными возможностями здоровья , с филиалами краевых коррекционных школ в городе Рубцовске.

Мы решили что создание инклюзивной культуры в группе Реальная школа способствует созданию безопасной среды, для детей с ограниченными возможностями здоровья, в которой ценность каждого является основой общих достижений. В нашей школе 10 детей с ОВЗ. Все ребята разного возраста, поэтому работа строится с учетом их индивидуальных способностей. Ребята не только на равных с другими участвуют в различных мероприятиях, но и являются активными их организаторами. Для детей филиала КГКОУ Алтайская общеобразовательная школа № 1 в Рубцовске Провели конкурсную программу “Сказочные эстафеты” и познавательную программы «Волшебный мир кино». В городском фестивале детского конкурса проектов «Красота спасет мир» заняли 2 место.

Для полноценного функционирования «школьного медиахолдинга» осуществляется взаимодействие многих социальных субъектов; Школ округа, РТВ-3, учреждений дополнительного образования, Краевого центра помощи семье и детям, Краевой коррекционной школой для слабовидящих людей, Краевого волонтерского движения и т.д.)

Конечно проблемы далеко не решены, и мы постоянно ищем новые формы работы, интересные детям.

проект