Типичные ошибки при профессиональном самоопределнии и как их избежать: презентация

эмблема

Часто в жизни ребенка могут возникать ситуации, когда необходимо сказать «Нет». Уметь отказывать – это основа безопасности. Говоря «Нет» ребенок отстаивает свои личные границы. А это значит, что находясь в сложной ситуации, он сможет адекватно оценить риск опасности для себя и своего здоровья.

Рекомендации для детей и подростков как отказать в неприятной для него ситуации:

– Просто сказать «нет» без объяснения;

-Отказаться и объяснить причины отказа;

– Отказаться и уйти;

– Можно сначала согласиться с собеседником, а потом объяснить ему свой отказ: «Я тебя понимаю, но…»

– Говорить как заезженная пластинка, на все уговоры отвечать «нет», «не буду»;

– Постараться объединиться с кем-то, найти поддержку;

–  Можно уйти от разговора: «Давай сейчас оставим этот разговор и вернёмся к нему в другой раз»;

– Если давление продолжается, то надо перейти в наступление, говорить жёстко: «Послушай, почему ты мне навязываешь это?».

Внимание родителей!

По вопросам оказания обучающимся ППМС-помощи родители (законные представители) могут обратиться к классному руководителю, социальному педагогу или педагогу-психологу МБОУ «СОШ №1».

Дополнительная полезная информация на сайтах:

МБУ ЦППМСП «Центр диагностики и консультирования»

г. Рубцовск, ул. Комсомольская, 97, телефон: 385-57-2-50-30

http://rubpmpk.ucoz.net/

Краевое государственное бюджетное учреждение «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи»

656 038 Алтайский край

г.Барнаул; пр-кт Ленина, 54а

Тел. (385-2)36-75-43; http://akcdk22.ru/

Отдел ППМС-помощи

и реализации дополнительных

образовательных программ e-mail: info@ppms22.ru

телефон: (3852) 50-04-72

Центр по работе с одаренными детьми e-mail: talant22@bk.ru

телефон: (3852) 29-44-32

Отдел развития

замещающего семейного устройства e-mail: splys@ppms22.ru

телефон: (3852) 50-24-28

Центральная ПМПК e-mail: cpmpk@ppms22.ru

телефон: (3852) 50-41-25

Тел. 8 (3852) 36-75-43 – отдел по работе

с детьми с ОВЗ, инвалидностью;

8 (3852) 50-41-25 – ЦПМПК

E-mail: ovz@ppms22.ru

КГБУЗ «Алтайский краевой психоневрологический

диспансер для детей»

Адрес: г. Барнаул, Змеиногорский тракт, 69

Сайт:

Тел. 8 (3852) 68-48-99 (регистратура)

https://akpdd.zdravalt.ru/about/

8 (3852) 68-41-27 (зав. амбулаторным E-mail: akpddsec@yandex.ru

отделением)

Автономная некоммерческая организация

Центр поддержки семьи и детства

«Открытое пространство»

Контакты

Тел.+79609395200 E-mail: info@openspace22.ru

Личное пространство – это зона комфорта, нарушение которой может восприниматься как угроза.

Личное пространство нарушается в ситуациях, когда:

– вас перебивают;

– берут ваши вещи без спроса;

– обзывают, дразнят, грубят;

– сплетничают о вас;

– прикасаются к вам без разрешения;

– проявляют физическое насилие.

Если вы чувствуете, что кто-то нарушает ваши границы, возьмите паузу и подумайте, как действовать дальше. В большинстве случаев важно сказать тому, кто нарушил ваши границы, что это неправильно и причиняет вам боль. Расскажите о случившемся взрослому, которому вы доверяете. Не молчите, если кто-то или что- то вас беспокоит. Находите в себе силы говорить «Нет», когда на вас давят и принуждают к чему-то, что вам не нравится и пугает вас.

Помните, что нарушение личного пространства другого человека также недопустимо, как и вашего собственного. Уважительное отношение к личным границам – залог успешных отношений с окружающим миром.

Используемая литература:

Л. Бадденберг, А. Монтгомери «Давай встречаться». -Манн, Иванов, Фербер: Москва, 2021.

Безопасность детей – одна из главных задач семьи и школы. На пути к безопасности не должны стоять ложные стереотипы и мифы. Памятка для родителей “Кто такой детский пихиатр и зачем его посещать” позволит объективно оценить роль детского психиатра в нашем обществе и жизни каждой семьи.

  12 мая 2021 г. Федорова Софья (6 «А» кл), Шепитько Елизавета (9 «Б» кл), Чехонадский Сергей (11 «А») под руководством педагога – психолога Гнилицкой И.А приняли участие в конкурсе научно-исследовательских и творческих работ по теме: «Психология в нашей жизни»,

который проходил на базе кафедры Общественных дисциплин и Психологии Рубцовского института (филиала) АлтГУ.

Диплом 2 степени заработала Федорова Софья в номинации «Научно-исследовательская работа» с темой «Как люди воспринимают окружающий мир?». Диплом 3 степени получил ученик 11 «А» класса Чехонадский Сергей с темой «Жизнь по собственному выбору» в номинации «Лучшее эссе». Все участники были награждены сертификатами участников и памятными призами.

Цель конкурса: развитие интеллектуального и творческого потенциала школьников, интереса обучающихся к психологическим знаниям и профессии психолога.

Участие в подобных конкурсах позволяет обучающимся погрузиться в пространство саморазвития, выбора и свободного творчества, дает возможность проявить себя, благодаря развитию психологического мышления при решении теоретических и практических заданий.

рука помощи

Рекомендации для родителей и педагогов по формированию и укреплению эмоционально-доверительных отношений с ребенком:

1.Разделяйте чувства ребенка, проявите внимательность, когда ребенок вам рассказывает о чем-либо. Если он пришел к вам, чтобы рассказать что-то, значит это важно для него. Значит он видит в вас поддержку и опору;

2. Говорите о том, что испытывать любые эмоции нормально. Всем людям свойственно бояться, злиться, обижаться и т.д. Важно помочь ребенку найти положительные и рациональные способы проживания этих чувств (Можно задать вопрос: «Что ты сейчас чувствуешь?» Или самому предположить: «Я знаю, ты сейчас очень злишься»). Осознание чувств снижает их силу в данный момент;

3. В сложных ситуациях дайте ребенку возможность отреагировать на нее (поплакать, покричать, погрустить и т.д.) , лишь потом приступайте к каким-либо действиям;

4. Обсуждайте с ребенком его трудности. Проговорите, что иметь трудности – это нормально. Важно, учиться их решать и справляться с ними;

5. Обсудите с ребенком его сильные стороны, на которые он может опираться в различных ситуациях. Вспомните про людей, которые важны для него. Обратите внимание на то, что у него хорошо получается делать;

6. Дайте ему понять и почувствовать, что вы его поддерживаете

7. Обсудите, какая именно помощь ему может требоваться в данный момент;

8. Если чувствуете, что сами не справляетесь с оказанием какой-либо помощи, то вы всегда можете обратиться к специалисту.

 


Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями

Информация по вопросам ГИА 2020

Номера горячей линии: 4-44-13, 4-02-05, 4-10-14


Памятка по организации перевозки детей

Единый по России телефон горячей линии по бесплатному питанию школьников начальных классов 8 800 200 34 11

Июнь 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930