Уважаемые родители и дети. Каникулы — время не только отдыха от школы , но и поиска новых впечатлений и открытий. Пусть ваш поиск пойдет по верному пути. Вспомните еще раз об опасности вредных привычек. И грядущий год сложится благополучно и счастливо.
Категория Социальные вопросы
Здорóвый óбраз жи́зни, ЗОЖ — образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом.
Здоровье человека на 60 % и более зависит от образа жизни (еда, режим питания, физическая активность, уровень стресса, вредные привычки и разрушительное поведение).
Здоровый образ жизни подразумевает ментальное здоровье, отказ от табака и употребления алкоголя, здоровые модели питания, ...
Читать далееВ целях осуществления должного контроля за детьми со стороны родителей (законных представителей) напоминаем о Законе Алтайского края №99-ЗС от 07.12.2009г. «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского края»
Читать далееУважаемые родители (законные представители), учителя и учащиеся нашей школы!
В целях профилактики травли (буллинга) детей с образовательных учреждениях, в детских коллективах автономной некоммерческой организацией «Россия -страна возможностей» разработанны социальные ролики:
Пройдите по ссылкам и ознакомьтесь. Даже если Вам кажется, что с примерами травли Вы не сталкивались, ведь она может быть не явной.
для родителей —https://youtu...
Читать далееВ г. Рубцовске продолжается внедрение системы Персонифицированного дополнительного образования.
Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр.
Право на получение и использование сертификата дополнительного об...
Читать далееШкольная служба примирения это:
1. Разрешение конфликтов силами самой школы.
2. Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации.
3. Профилактика школьной дезадаптации.
4. Школьное самоуправление.
Если вы решили обратиться в службу, то вам надо подойти к Поповой Анастасии Сергеевне- заместителю директора по воспитательной работе. После этого с каждым из участников встретится ведущий программы примирения для обсуждения его отношения к случившемуся и желания участвовать во встрече.
В случае добровольного согласия сторон, ведущий программы проводит примирительную встречу, на которой обсуждается следующие вопросы:
каковы последствия ситуации для обеих сторон;
каким образом разрешить ситуацию;
как сделать, чтобы этого не повторилось.
при необходимости составляется план по возмещению ущерба и социально-психологической реабилитации сторон.
На встрече выполняются следующие правила:
1. Поскольку каждый человек имеет право высказать свое мнение, то перебивать говорящего человека нельзя. Слово будет дано каждому участнику.
2. На встрече нужно воздержаться от ругани и оскорблений.
3. Чтобы не было сплетен после встречи, вся информация о происходящем на встрече не разглашается.
4. Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы.
Зачем нужна медиация школе? Школьная жизнь – это сложный процесс, включающий в себя не только учебные ситуации, но и совершенно разные уровни взаимодействия большого количества людей: родителей, педагогов, учащихся. В ходе этих отношений не редко возникают конфликтные ситуации.
Служба школьной медиации предназначена для того, чтобы создать условия, где две конфликтующие стороны смогли бы снова понимать друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах разрешения проблем.
Задача Службы школьной медиации – сделать так, чтобы максимальное число конфликтов разрешалось восстановительным способом.
Восстановительный подход к разрешению конфликтов позволяет избавиться от обиды, ненависти и других негативных переживаний, самостоятельно разрешить ситуацию (возместить ущерб, договориться, извиниться, простить), избежать повторения подобного в будущем.
Целью применения метода «Школьная медиация» и медиативного подхода является формирование безопасной среды.
Безопасность в школе – это уверенность, спокойствие, отсутствие страха за свою жизнь, знание того, что никто не останется безучастным к твоим проблемам. Это хороший микроклимат в школьном коллективе, помощь и забота старших учащихся о младших, взаимопонимание между взрослыми и детьми.
Безопасность в школе – это когда родители спокойны за своего ребенка, уверены, что ему ничего не угрожает.
Школьная медиация создает основу для формирования безопасного пространства в образовательном учреждении. А лишь удовлетворив эту базовую потребность, потребность в безопасности, мы можем рассчитывать на эффективность работы системы и появление глубинной потребности к получению знаний, познанию мира, открытости к нему.
Служба школьной медиации работает на основании действующего законодательства, Устава школы и Положения о школьной службе медиации.
Зачем медиация нужна родителям? Медиация позволяет разрешать конфликт, выявляя его причину и движущую силу, предотвращать конфликты, оберегать детей и подростков от агрессивного, порой отвергающего воздействия окружающей среды, корректировать поведение тех, кто уже оступился. Кроме того, медиация – это инструмент помощи в разрешении конфликтов между детьми-школьниками, между детьми и взрослыми.
Зачем медиация нужна детям? В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, услышан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта. Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создается необходимое чувство безопасности, где может создаваться разрешение спора, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будут склонны реализовывать, так как непосредственно участвовали в его создании.
В общем, можно сказать следующее: чтобы дети умели сами выходить из трудной ситуации, нужно, чтобы им дали возможность на равных участвовать в разрешении конфликтов, прислушивались к их мнению. Конфликт в школе, как и в обществе, неизбежен, это одно из условий развития мира. Но надо учиться решать его мирным путем. Медиация, конечно, не волшебная палочка, которая мигом уладила бы все конфликты. Однако благодаря медиации можно хотя бы в какой-то мере снизить уровень подростковой преступности. Можно разрешать споры и конфликты, не доводя их до более тяжких последствий. То есть можно на ранних стадиях помочь детям, чтобы они не стали преступниками или не попали в сложную жизненную ситуацию
С 24 по 31 октября родители и их дети могут увлекательно познать секреты финансовой грамотности, пройдя по ссылкам:
1. «История денег» (увлекательный обучающий мультфильм для 2-4 классов)
2. «Безналичные деньги» (5-минутный обучающий мультфильм для 2-4 классов)
3. Кроссворды: «Бюджет семьи», «Доходы» , «Расходы»
4. Игры: «Строение купюры» ,«Защита купюр от подделок» , «Города на купюрах»,
«Строение пластиковой карточки»
5. Викторины «Доходы семьи» «Оплата счетов через терминал»
6. Обзор онлайн-игр по фин. Грамотности
Читать далееВ рамках реализации национального проекта «Образование» вам предоставлена возможность получить бесплатную высококвалифицированную консультационную помощь на одной из 60 площадок края. На консультацию приглашаются родители, воспитывающие детей от рождения до 18 лет, а также опекуны, усыновители и замещающие родители
- детей, не посещающих дошкольные учреждения;
- детей с особыми образовательными потребностями;
- детей с эмоциональными и поведенческими...
С целью контроля соблюдения правил безопасности на воде
организовано патрулирование берега школами Северного округа по графику: